„A lányok 11-15 éves korukban kezdik el tervezni karrierjüket. Ebben az időszakban szükségük van a biztatásra ahhoz, hogy tudományos vagy mérnöki szakmát is merjenek választani, ellenkező esetben nagy valószínűséggel más mellett teszik le a voksukat” – hangsúlyozta Karolina Zychiewicz, a 3M Női Vezetői Fórumának vezetője. A Magyarországon is jelen lévő, a tudományos életben is aktív gyártóvállalat ennek apropóján össze is gyűjtötte, hogyan ösztönözhetjük a lányokat arra, hogy kiaknázzák a bennük rejlő lehetőségeket, és már kiskorukban kibontakoztassák a tudomány iránti szeretetüket!
1. Biztosíts támogató környezetet!
A világ felfedezése iránti vágyat már otthon felébresztheted a gyerekekben – nagyszerű, ha valami kreatív dolgot csináltok együtt! Az is fontos, hogy a lányod találkozzon a hozzá hasonló érdeklődésű kortársaival. Bátorítsd, hogy csatlakozzon iskolán kívüli tudományos klubokhoz vagy szervezetekhez. Elvégre nemcsak zeneiskola vagy balettóra létezik – egy modellező klub vagy a Skool informatikai foglalkozásai ugyanolyan érdekesek lehetnek!
2. Harcolj a sztereotípiák ellen!
Kerüld az olyan kijelentéseket, mint például: „Ez a lányoknak nem való”, ezek az ártatlannak tűnő szavak ugyanis komoly önbizalom-problémákat okozhatnak. Ehelyett ösztönözd, hogy próbáljon ki olyan tevékenységeket, amelyeket általában „fiúsnak” gondolnak. Az is fontos, hogy biztosíts teret a lányodnak arra, hogy részt vegyen a felnőttek beszélgetésében. Ez segít abban, hogy felismerje, ő is fontos, az ő hangja is számít.
3. Hívd fel a figyelmét a jó példákra!
Segítsd a lányodat abban, hogy női példaképeket találjon! Ezt kezdhetitek az iskolában, hisz sok oktatási intézménynek vannak izgalmas kezdeményezései, amelyek túlmutatnak a szokásos órákon. De a lehetőségek széles skáláját kínálják a fiatal lányoknak a vállalatok és civil szervezetek együttműködésében megvalósuló különféle mentorprogramok. A 3M világszerte élen jár a fiatal, tehetséges lányok felkarolásában és támogatásában az oktatás terén.
4. Tanuljatok szórakoztatóan!
A tanulás igenis lehet szórakoztató. Nagyítóval vagy távcsővel felszerelve sétáljatok egyet a természetben, hogy megfigyelhesse, milyen különleges növények nőnek a közeli parkban, erdőben vagy milyen érdekes rovarokat fedezhet fel ott. Játsszatok az "otthoni laboratóriumban", és végezzetek „kísérleteket” a konyhában található termékekkel.
Szintén jó inspiráció lehet, ha követi a népszerű tudományos csatornákat a közösségi médiában, például a YouTube-on. A magyar nyelvű tartalmak közül a Szertár és a Hogyan működik? csatornák is népszerűek a témában, de mivel a portálon most már magyar feliratot, fordítást is beállíthatunk, az angol nyelvű ismeretterjesztő videókról sem kell lemondani. Az Amy Poehler’s Smart Girls kifejezetten lányoknak készül, de a teljesség igénye nélkül ott vannak az olyan fiataloknak szóló klasszikusok is, mint a Nat Geo Kids vagy épp a TED-Ed.
5. Mutasd meg, hogy a tudomány mindenütt ott van!
Miért zöldek a levelek? Hogyan készül a lisztből tészta? Próbálj meg az ilyen kérdésekre a tudományos tények alapján válaszolni, ne próbálj meg meseszerű történeteket kitalálni! Ily módon a lányod ráébred, hogy a matematika vagy biológia nemcsak iskolai tantárgyak, hanem olyasvalamik, amik minden lépésnél körülvesznek bennünket.
Minden kérdésére tudnod kell a választ? Egyáltalán nem! Mutasd meg a lányodnak, hogy te is szeretnél nap mint nap tanulni valamit, és vele együtt keressétek a válaszokat! Fedezzétek fel a budapesti Csodák Palotáját vagy látogassatok el a Futuramoson nevű tudományos játszóházba vagy akár a Bakonyban található Pannon Csillagdába! A közös élmények elősegítik a lányod önbizalmának és tudomány iránti szeretetének kialakulását, így a jövőben sem fél majd „bevallani”, ha valamit nem tud, egyúttal megtanulja, hogyan kell utánajárni a válaszoknak.
***
Az Eurostat közelmúltbeli vonatkozó felmérése alapján az EU lakosságának 51%-át kitevő nők a 41%-át adták a tudományos és mérnöki pályák mintegy 15 millió dolgozójának. Magyarország a tagállamok közt utolsó előtti helyen állt mindössze 30%-kal, ami régiós összevetésben is rendkívül alacsony arány, figyelembe véve az 52%-os bolgár, a 49%-os lengyel, a 41%-os román vagy a 39%-os szlovák adatot.
Tekintve, hogy mértékadó kutatások is igazolták, hogy nincs olyan biológiai tényező, ami miatt a nők kevésbé lehetnének sikeresek a reáltantárgyakban, a globális, de idehaza különösen szembetűnő jelenség mögött más okokat kell keresnünk. „Nagyon mélyen gyökerező sztereotípiák élnek azzal kapcsolatban, melyek a tipikus fiús vagy lányos szakmák. Éppen ezért sok, a tudomány iránt érdeklődő lány megkapja a szüleitől vagy a tanáraitól, hogy az nem neki való, ami elveszi a sokszor egyébként is törékeny önbizalmukat” – fejtegette Balázsi Katalin, anyagtudós-kutató, az ELKH Energiatudományi Kutatóközpont Vékonyrétegfizika Laboratórium vezetője, a Nők a Tudományban Egyesület (NaTE) elnöke.
